课堂乐器相关论文
音乐教育是素质教育的重要组成部分,其对学生的全面发展具有一定的推动作用,所以目前相关教育部门越来越重视音乐教育。通过音乐如......
口风琴具有键盘乐器、吹奏乐器两相结合的优势,因而被广泛应用于初中音乐学科的器乐教学中。本文以重庆市大学城第一中学（以下简称......
课堂器乐教学是中小学音乐课中的重要内容,是发展中小学生音乐学科核心素养所必需的学习体验。文章作者通过文献分析及对广州市多......
葫芦丝是我国颇具特色的一件民族吹管乐器,其声音甜美、委婉,乐器构造较为简单,容易学习且方便灵活.文章以民族乐器葫芦丝作为课堂......
本文主要论述了音乐核心素养理念下,中小学课堂乐器教学的重要作用,以及如何运用课堂乐器这一载体提高学生的音乐核心素养.培养学......
摘要：优化课堂乐器的有效运用，给予学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，培养学生的音乐兴趣和爱好，使学生在音乐实践活动中获得审......
音乐是一种表达情感的艺术,但是,对现在很多音乐课堂来说,契约教学已经沦落到无聊乏味,甚至是无人爱戴的尴尬境地. 究其根本,还是......
【摘 要】在音乐课堂教学当中，乐器教学目前没有受到重视，主要原因是由于乐器教学缺乏美感，学生演奏不出动听的音乐，感受不到演奏的乐......
课堂乐器教学是学生学习音乐和表现音乐非常重要的一种途径,而且对于开发学生的智力有重要意义。因为受到一些因素的影响,初中生对......
竖笛是很多小学开展课堂乐器教学的首选。竖笛的学习讲究基本功的训练,只有扎实的基本功,才能在演奏中更好的表现音乐内涵。其中音......
中国传统文化中民族音乐是一个不可缺少部分,而民族音乐中民族器乐又是整个民族音乐中不能缺少的内容。面对现代社会在流行音乐、......
课堂器乐教学一直以来都是学校音乐教育的重要组成部分在教育部制定的《义务教育音乐课程标准(2011年版)》与《普通高中音乐课程标......
随着音乐课程不断改革和发展,人们越来越重视对音乐学专业学生实践能力的培养,音乐课程标准在课程基本理念中提出鼓励学生音乐创造......
随着音乐课程不断改革和发展,人们越来越重视学生的实践能力的培养,《义务教育音乐课程标准[2011年版]》在课程基本理念中提出鼓励......
为数不少的音乐课堂,器乐教学已经沦落到了食之无味、弃之可惜的尴尬境地。究其原因,器乐教学缺乏应有的美感——学生听不到美的音......
在2016年四川省第五届高校音乐教育专业学生基本功比赛中新增了＂中小学课堂乐器＂项目的比赛,旨在唤起高校音乐学专业对这一重要技能......
《音乐课程标准》也指出,器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,发挥音乐教育的审美功能,丰富学生的课余音乐生活有着重要作用。面......
课堂乐器是中小学音乐教学中供学生使用的有固定音高打击乐器和无固定音高打击乐器,但是如何让全体学生艺术性的运用课堂乐器是现......
